Habilitationen

Forschungsbericht : 1994-1996

• Rau, H. (Dr. rer. soc.): Physiologische Psychologie und Allgemeine Psychologie. "Die psychologische und psychophysiologische Bedeutung der Barorezeptoren beim Menschen" (1993).
• Rotering-Steinberg, S. (Dr. rer. soc.): Pädagogische Psychologie. "Kooperative Lernformen. Grundlagen, Praxisanleitungen und Evaluation" (1993).
• Schefold, W. (Dr. rer. soc.): Sozialpädagogik. "Das Projekt Sozialpädagogik. Beiträge zu einer sozialwissenschaftlichen Fundierung der Sozialpädagogik" (1993).
• Vogel, N. (Dr. phil.): Erziehungswissenschaft mit besonderer Berücksichtigung der Erwachsenenbildung. "Die Bedeutung Grundtvigs für die Neuorientierung der deutschen Erwachsenenbildung zwischen 1890 und 1920. Eine rezeptionsgeschichtliche Untersuchung zur Konstituierung und Konzeptualisierung der Erwachsenenbildung" (1993).
• Allert, T. (Dr. phil.): Soziologie. "Familie, Gesellschaft und Sozialität. Fallstudien zur strukturtheoretischen Begründung einer historisch orientierten Familiensoziologie" (1994).
• Dalbert, C. (Dr. rer. nat.): Pädagogische Psychologie und Sozialpsychologie. "Bewältigung persönlicher Ungerechtigkeitserfahrungen Eine Analyse der dispositionalen Merkmale Glaube an die gerechte Welt und Ungewißheitsorientierung" (1995).
• Jonas, K. (Dr. rer. soc.): Psychologie. "Der Beitrag der Einstellungsforschung zur Vorhersage präventiven und riskanten gesundheitsbezogenen Verhaltens" (1995).
• Krüger, M. (Dr. phil.): Sportwissenschaft. "Turnen und kulturelle Nationsbildung in der Reichsgründungsära. Eine Detailstudie über die Deutschen" (1995).
• Waldmann, M. (Dr. phil.): Allgemeine Psychologie, Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie und Differentielle Psychologie. "Der Erwerb von Kausalwissen. Prädiktives und diagnostisches Lernen mit Kausalmodellen" (1995).

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